Educación de Cajabamba: Época de la República

Época Republicana
Después de la independencia del Perú, si bien es cierto que los dispositivos legales de la naciente república, determinaban la terminación del sistema educativo colonial, sin embargo siguió imperando de hecho por mucho tiempo más, con un sistema educativo desordenando; en 1825 el gobierno creó una escuela de primeras letras en Cajabamba.

Así prosiguió la educación hasta llegar el gobierno del general Ramón Castilla y marquesado, quien en su primer gobierno en junio de 1850 estableció el primer reglamento de la instrucción pública, por el cual el estado asumió la dirección y administración de la educación en el país constituyendo el primer esfuerzo para organizar la educación en el Perú. Este reglamento clasificó los centros educativos en tres grupos: escuelas para la instrucción primaria, colegios para la instrucción secundaria, colegios superiores y universidades para la educación superior. También establecía el régimen de la institución privada o particular. Se estableció que quienes desearan laborar en la docencia, debería someterse a exámenes especiales, para adquirir una plaza.

El mismo presidente el año de 1858 establece la escuela normal central de donde debería salir profesores idóneos que propaguen en los departamentos de la republica la instrucción primaria gratuita, en ella estudiarían alumnos externos y también cuarenta internos escogidos y nombrados por los prefectos para ocupar la becas establecidas para cada departamento. En esta ley también se establecía “que los alumnos que se excusen de cumplir con el deber que contraen de desempeñar por cinco años en su departamento los cargos para los que se les declare expeditos, serán compelidos, y sometidos a juicio en caso de resistencia”. Esta escuela normal tendría una escuela práctica de párvulos (niños), donde los normalistas pongan en práctica los métodos pedagógicos aprendidos. “esta escuela normal central empezó a funcionar el año 1859 siendo su primer director contratado el pedagogo ingles Miguel Estorch y como primer profesor el inglés Jorge Brown. Funcionaría con un presupuesto de 16, 796 pesos anuales”.

En su segundo gobierno el Presidente Ramón Castilla y Marquezado, en abril de 1855 aprueba otro reglamento de instrucción pública, el cual tuvo vigencia hasta 1876, teniendo una orientación liberal. Por este reglamento se creó la dirección general de estudios en el ministerio de instrucción y estableció tres grados para la instrucción: popular en las escuelas, media en los colegios y especial en las Universidades e Institutos Profesionales.

La instrucción se debía financiar con: el presupuesto de instrucción, con las rentas que debían proporcionar las municipalidades y con las cuotas que deberían pagar lo padres de familia que pudieran pagarla. Pero como el Estado y las Municipalidades desatendieron las escuelas por falta de recursos, la educación cayó en abandono.

La instrucción popular (primaria) era obligatoria y el padre de familia que no enviaba a sus hijos a la escuela, se hacía acreedor a una multa.

Escribe: Raúl Urbina Paz

Santa Ana de Cajabamba goleó 6 a 2 a Sevilla de Celendín

Por Fernando Silva Morales

El club deportivo Santa Ana hizo respetar y prevalecer su condición de local y goleo 6 a 2 al club deportivo Sevilla de Celendin a ritmo de marinera en el estadio Germán Contreras e hizo olvidar la derrota de visitante

En el primer tiempo Santa Ana domino a Sevilla arrinconadole a su terreno el marcador de los 45 minutos termino 4 a 1 a favor de Santa Ana los goles llegaron como resultado del juego en conjunto del equipo verde y blanco.

En el segundo tiempo el equipo de Sevilla salio con todo sin embargo sus jugadores les falto fisico como resultado de su ímpetu acorto el marcador sin embargo Santa Ana seguía mandando en su terreno de juego. Los goles de Santa Ana llegaron a las buenas triangulaciones de su linea media y delantera, Alan Lopez en varias ocasiones puso en aprieto a los defensas del sevilla.

Una vez más el Martín Deza se mostró seguro en la defensa conjuntamente con Cartagena, el medio sector Michel y Willian Deza le daban movilidad al medio terreno.

Dos goles del Santa Ana llegaron por la vía del penallty bien ejecutado por Michel el portero del Sevilla jugo una mala tarde que termino siendo reemplazado.

Con este resultado se cobró la revancha el equipo blanco y verde de Santa Ana puesto en la Celendin cayó derrotado por dos goles a cero, su hinchada le puso la nota de festejo y aliento acompañados por una banda de músicos de la localidad.

 Fue una tarde de goles, la hinchada cajabambina salio contento por el pundonor que puso Santa Ana que luego d emuchos años ha vuelto a ser protagonista en la liga provincial y en la etapa regional d e la copa Perú.

La junta directiva del santa Ana en las próxima horas esperan reforzar al equipo cajabambino que en su mayoría son jugadores de la zona y esperan seguir avanzando en la etapa de la Copa Perù.

Los diablos participaron en Pasacalle Celebra Perú 2012

El sábado  18 del 2012 se realizó por tercer año consecutivo El Pasacalle Celebra Perú. Y Cajabamba estuvo presente con su representativa Señorial Danza de diablos.

El evento estuvo organizado por PromPerú y la Asociación de Clubes Departamentales del Perú.

Desde el minuto 6:43 se luce la Señorial danza de Diablos.

Colegio ex "Agropecuario" celebra sus Bodas de Oro

Por Fernando Silva Morales

La institución educativa pública "José Arnaldo Sabogal Dieguez", ex agropecuario, ubicada en Parubamba, celebra 50 años "Bodas de Oro" al servicio de la juventud cajabambina.

Como parte del aniversario institucional se programaron actividades culturales, recreativas, deportivas y sociales, en la que resaltó la clase del recuerdo, concurso de matemática, burro cross, fiesta de confraternidad con ex alumnos del agropecuario.

 Se contó con la presencia de destacados ex directores y comunidad educativa del ex agropecuario quienes participaron en las diversas actividades que se programaron.

Entre los personalidades del ex agropecuario se contó con la presencia del destacados símbolos de los alumnos como pintor internacional Pedro Caballero Pèrez y Ing Torres Aranda entre otros.

El colegio "agropecuario", fue creado en el año 1962, actualmente cuenta con los niveles de educación primaria y secundaria

"La instituciòn educativa JASD "Ex agropecuario, ha dejado huella en la historia de Cajabamba y del Perù, ha contribuido con la formaciòn de sus estudiantes en el área científica, tecnológico y productiva. En sus aulas se educaron los hijos de los cajabambinos que aspiraban educarse para el trabajo y la vida", indicó Nemecio Manuel Medina Aliaga.

En la actualidad, el colegio agropecuario cuenta entre sus fortalezas, proyectos de crianza de animales menores, biblioteca actualizada, sala de computo entre otros servicios.

La cochinilla como alternativa de desarrollo en Cajabamba


La tuna crece en valles secos interandinos. Es una planta de la familia de las cactáceas, especialmente adaptada a la escasez de agua.  En Cajabamba hay gran cantidad de tuna en diversas zonas del valle y lo cultivan con la finalidad de producir la Cochinilla a gran escala, ya que vive sobre las paletas de la tuna y se alimenta de la savia de la planta, que chupa con una trompa.

La cochinilla está recubierta por una sustancia blanca y forma manchas del mismo color en las plantas. Su medio ambiente de este insecto debe ser entre los 500 y los 3 000 msnm.

Las hembras de la cochinilla, muy gordas, contienen una sustancia de color rojo oscuro, conocida como carmín. La tuna y la cochinilla forman una asociación natural, son de gran importancia económica en las zonas áridas de la sierra y dan ingresos importantes a los pobladores rurales, generalmente de condición muy pobre.

En Cajabamba debería promoverse con mayor empuje proyectos de este tipo de cultivos, ya que no requiere de mucha inversión y deja una considerable utilidad neta para los pobladores de escasos recursos.


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